孩子成長的秘密,來自於模仿遊戲?

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出刊日:2015/09/02 第244期  |  訂閱/退訂  |  看歷史報份
   
孩子成長的秘密,來自於模仿遊戲?
台灣囝仔心中永遠的色、香、味、音、韻
來聽小朋友的台語唸謠接力
不棄不離的愛,正是給孩子最好的人生資產!
1. 【預購】新奇好玩中英雙語立體翻翻書
  2. 我是模仿大王留言抽獎活動
  3. 青林九月份說故事活動
   

孩子成長的秘密,來自於模仿遊戲?

模仿力可以說是上帝賜給每個孩子與生俱來的能力,透過模仿,寶寶開始與這個世界互動並且回應這個世界。而模仿又是所有學習的基礎,2∼3歲幼兒的模仿能力隨著動作、認知、語言能力進步而逐漸發展。4歲之後幼兒的模仿能力更加成熟,會開始進行大量的模仿,此時模仿對象也更加多元,從家庭裡向外擴展。

就像《小青和小蛙:好高、好高啊!》中的青蛙姊弟,喜歡在大自然探索與冒險。某天,兩人跳到狗尾草上時,發現螳螂在比他們還要高的地方,讓他們決定要跳得比螳螂更高一點。結果牠們一路往上跳,看到什麼昆蟲都絕對要跳得比它們高,就這樣一路超越了蚱蜢、螳螂、瓢蟲、蝴蝶與蜜蜂呢!當他們愈跳愈高,也認識了周遭植物的生態,隨著地勢越高從草本植物接觸到木本植物,以及花朵與果實的樣貌,在不知不覺間學會自然觀察,也享受跳到高處才能獨有的美景與暢快感!

故事中的小青和小蛙,從一開始的模仿到比較,就像當幼兒心智逐漸的成長,經歷過模仿階段後,自然的會更往上一層學習,此時就會產生了「比較」的心理。這種想與他人較量的心態、孕育出想要比別人更好、更強的「好勝心」,而好勝心則激發出孩子更強烈的成就動機。我們也可以說孩子在透過了「模仿─比較─競爭─成長」一連串的進階過程,逐步卻完整的達成學習的成果。

就從現在開始吧!讓孩子與這個世界有更多元廣泛的接觸,丟開對「3C保姆」的依賴,幫助孩子打開天生的模仿天線,讓幼兒有機會透過自己的嘴巴、眼睛、耳朵和手腳去探索與觀察,同時在模仿與練習之中,累積出成就感,鼓勵孩子往人生更好的境界邁進。

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台灣囝仔心中永遠的色、香、味、音、韻

幾乎每個人的兒時記憶中,都有幾首唸謠是無論到什麼年紀都難以忘懷的。儘管沒有刻意去溫習,還是能夠隨時流利的唸上一兩段。而台語唸謠還有一個奇妙之處,因為台語有八音,比起國語的四音聲調有更多變化,在朗讀的過程本身就具備相當的旋律感,只要再加入些押韻,以長短句營造節奏,不需要另外譜曲就能自成一首兒歌的感覺。

例如:「點仔膠,黏到腳,叫阿爸,買豬腳,豬腳塊仔滾爛爛,餓鬼囝仔流嘴涎。」唸起來輕鬆趣味,很容易就能讓小朋友記住內容。因此,陪孩子閱讀台語唸謠形式的故事、邀請家裡長輩一起唸唱,是讓現代孩子親近熟悉本土語言、縮短世代文化距離並增進情感的最佳方式!

小編第一次讀到簡上仁老師寫的《大頭仔生後生》的時候,就對它兼具琅琅上口的唸謠特色,和巧妙融合了各種台灣小吃元素感到驚艷:「大頭仔大頭仔,生後生,唱歌欲唱Do Re Mi。Do Re Mi,Do Re Mi,」唸著唸著,會懷念起自己家鄉市場裡的肉圓小吃攤∼(看完整文章

▲充滿古意的扇形構圖,每一幅都生動呈現著台灣農村風情

▲洋溢幸福喜氣的結婚場景。撐傘、小男孩端橘子都是本土傳統習俗!

▲在路邊賣肉丸,生意久久未有起色,大頭仔該怎麼養家餬口呢?

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來聽小朋友的台語唸謠接力

從《大頭仔生後生》中,不僅將台灣人奮鬥的精神,讓給世代的台灣囝仔了解到做事「頂真」態度的重要外,在透過唸謠過程,也可以認識台灣歌謠,將本土文化透過有趣的親子互動傳達給小朋友喔!

來聽聽四個不同年紀的小朋友,如何用台語唸謠詮釋《大頭仔生後生》!∼特別感謝:晴晴(3Y)、珞禕(5Y)和玨曜(3Y)姊弟、采蓁(8Y)

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不棄不離的愛,正是給孩子最好的人生資產!

文/兒童教育家 李坤珊

放學了,但小隆的媽媽卻遲遲沒來接他,最後學校裡只剩下小隆一個人。 於是小隆扮成國王,和布偶們玩起了角色扮演的遊戲。可是等了這麼久,媽媽怎麼還不來呢?

小隆既無法做主,挫折和失望又不會自動的放手和退去,那怎麼辦呢?這時想像力就提供了力量,讓小孩的受挫濃度得以舒緩。於是有安全感的孩子,因為從現實生活中,他們已體驗了,不管自己是乖巧或頑皮的,有人是這麼沒有條件的關愛自己。所以他就會藉著想像力,轉身成為主人,呼風喚雨,大膽的嘗試所有的可能性。在自主的想像裡,情緒的失調得以平衡,生活中的無奈也獲得了安撫。所以想像力是一種力量,而這力量,有個「安全感」的源頭。

從小有了不棄不離的安全感,「記憶迴路」上便有了滿滿的愛;有了愛,就不怕擁抱生命旅程中的挫折和無奈,就知道如何愛自己,愛那身旁的舊毛毯、玩偶、寵物,和他人……。

這個不棄不離的愛,正是你可以給孩子最好的人生資產。

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  2. 《小青和小蛙:好高、好高啊!》我是模仿大王!!!!留言抽獎活動

 

隨著秋天腳步,小青小蛙看跟身邊昆蟲一個個比他們還要高,兩人決定一路往上跳,看到什麼昆蟲都絕對要比它們高才行!這樣的模仿和比較的心態,是不是讓你覺得很熟悉呢?當孩子還小時很喜歡模仿大人或同伴的行為,或你小時候也有類似的情形呢?

★ 現在,就請寫下你的孩子或你小時候,最喜歡模仿的是什麼?
就有機會獲得九月新書《小青和小蛙:好高、好高啊!》喔!

→進入活動網頁

  3. 青林九月份說故事活動

 

台北市中山親子館─九月青林親子故事時光

大家小時候一定唸過不少童謠,比如「小皮球、相交遊…」、「三輪車跑得快…」等等,這些眾多隨口哼唱的童謠,哪一首童謠既能容納各族群的聲音,同時又最能代表台灣多元文化的根源呢?《大頭仔生後生》便是這創作理念的最佳代言者。

作者簡上仁和曹俊彥老師在這本《大頭仔生後生》中,結合了輕快的節奏、巧妙的台語韻腳,和詼諧逗趣的詞句,把各種台灣小吃:肉羹、肉丸、碗粿、花枝、米糕、米粉等巧妙融入畫面中,合奏出這本趣味的兒謠繪本。歡迎大家一起來唸最具台灣味的童謠,傳唱台灣人積極拚搏的樂觀精神!

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南崁1567小書店─來跟曹爺爺唸唱溫暖、逗趣的台語童謠!

大頭仔生後生》結合繪本與輕快的台語歌謠,輕快且琅琅上口的押韻文字,搭配簡單易懂的台語歌謠故事,傳唱出台灣人不輕易被挫折打敗、積極拚搏的樂觀精神!本書由台灣國寶級畫家曹俊彥精心插畫,畫風純樸親切、色彩明亮自然,造型深富童趣。書中出現的許多令人回味的台灣小吃、古早生活器物,生動地呈現台灣五、六十年代的生活風情。歡迎您邀請阿公、阿媽一起來唸唱,增進不同世代家庭成員間的感情交流!同時也帶領孩子認識我們的家鄉文化,傳承美好的傳統記憶,讓孩子認識本土語言的音韻之美!

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